HILO CONDUCTOR

Tal y como se presentó en la sesión del pasado sábado, la propuesta inicial de trabajo en la plataforma será elaborar una serie de orientaciones a tener en cuenta en la gestión del centro a nivel de Proyecto Educativo o bien diseñar 3 unidades didácticas incluyendo la doble perspectiva género-convivencia.

Para ampliar esta propuesta puedes descargártela en el siguiente enlace.


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1.- PLANTEAMIENTO GENERAL DEL MODULO

Sugerencias y recursos didácticos para hacerlo

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2.- PONENCIA MARCO MODULO II

Recensión de la conferencia de Nieves

Video ponencia de la conferencia de Nieves Blanco García realizada en el CEP de Granada dentro de la actividad formativa: "TERTULIAS DIALÓGICAS"

Esta video-ponencia servirá para analizar nuestra práctica docente desde la perspectiva de género a partir de la selección de objetivos, contenidos y criterios de evaluación, de nuestra metodología y todo ello para contribuir a la adquisición de las competencias básicas.

¡Gracias Nieves!

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VIDEO 1:



VIDEO 2:



VIDEO 3:

3.- SESION PRESENCIAL

Propuesta de trabajo para la sesión presencial.

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4.- MATERIAL DE OBLIGADA CONSULTA

Texto 1: NIEVES BLANCO: “Guía de Buenas Prácticas para favorecer la Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educación”

Texto 2: JACOBO CALVO Y YOLANDA TORAL. “Coeducación y Competencias Básicas”

Texto 3: Mª DOLORES MARÍN. “Competencia en comunicación lingüística”

Texto4: AMPARO TOMÉ. “El aprendizaje de la competitividad y el cierre emocional: competencia social y ciudadana”.

Texto 5: INMACULADA GÓMEZ LA TORRE Y MERCEDES JIMÉNEZ. “Mujer y Medio Ambiente”.

Texto 6: Mª DOLORES MARÍN Y YOLANDA TORAL: “la publicidad y los estereotipos que transmite”.

Texto 7: MªANGELES SANCHEZ GUADIX. “La Química de la cocina”.

5.- TRABAJO PARA EJECUTAR A TRAVÉS DE L A PLATAFORMA

En este apartado se presenta las actividades de participación en el foro, actividades teóricas y prácticas y propuesta de Evaluación.

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6.- MATERIAL DE AMPLIACIÓN

Proyecto Equal Vía verde para la igualdad: Guía Práctica de Coeducación para el Profesorado:

• Educación Infantil
• Educación Primaria
• Educación Secundaria
• Teoría
• Familia

Los saberes de cada día: Cuaderno de educación no sexista. Secundaria

Campaña "La publicidad también juega" 2008 y "El análisis de la publicidad, orientaciones para una lectura crítica" 2009

"RECONOCER AUTORIDAD FEMENINA EN LA EDUCACIÓN". Nieves Blanco. Universidad de Málaga

Lenguaje no sexista

130 de actividades para coeducar

Otros materiales

SESION 0 (PRESENTACION): GESTIÓN DE AULA-GESTIÓN DE CENTRO

1.- INAUGURACIÓN
2.- PRESENTACIÓN DEL CURSO. OBJETIVOS, CONTENIDOS, METODOLOGÍA...
3.- PRESENTACIÓN DEL GRUPO. DINÁMICA DE GRUPOS.
4.- PROPUESTA DEL HILO CONDUCTOR*.
5.- UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA MOODLE.


*HILO CONDUCTOR: GESTIÓN DE AULA/GESTION DE CENTRO. INCORPORAR LOS APRENDIZAJES AL AULA.

• Selección de Objetivos.
• Selección de Contenidos.
• Metodología:

Tipología de actividades.
Espacios.
Tiempos
Recursos
Rol docente
Agrupamientos.

• Selección de criterios e instrumentos de evaluación.
• Contribución a la adquisición de CCBB.

¿Cómo?

- Presentar individualmente 3 unidades didácticas que incorporen los contenidos aprendidos y por tanto desde la perspectiva de género y convivencia.
- Diseñar una propuesta de actuación para insertar en: Proyecto Educativo, Plan de Convivencia...

MATERIAL DE APOYO:

• Descargar CURRICULUM Y PERSPECTIVA DE GÉNERO